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2017 05.04

第二临床医学院举办医学模型制作大赛

“动脉粥样硬化是当今心脑血管疾病的常见病症，预防动脉粥样硬化是保持心脑血管健康的关键，所以我们应该提倡从现在开始合理饮食、合理作息，积极锻炼，珍惜健康”，一名同学指着一个自己制作的“动脉粥样硬化”模型向观众介绍道。这是第二临床医学院2014级临床医学（“5+3”一体化）专业近日举办的小医生成长记之“医型医艺”医学模型制作大赛上的一幕。同学们通过奇思妙想变废为宝，将废报纸、橡皮泥、一次性筷子等材料变成了一个个生动的医学模型，将抽象和深奥的医学知识转化为呈现在我们面前的直观可视的实物模型。“生命之筏”展示了脂筏结构；“血液精灵”还原了血液循环系统，象征奔腾不息勇往直前；“脚踏实地”是一个脚掌骨模型，寓意千里之行始于足下；“肾重”通过对正常肾、不同疾病状态下肾的塑造，揭示了其间的区别；“新生”是一个B超下的胎儿，诠释了生命的伟大。丰富多彩的作品和生动简洁的解说体现了同学们扎实的医学知识基础，展现了想象力和创造力，体现了我院学子严谨认真，求实创新的学习态度。大赛有幸邀请到一附院放射科李小虎老师和高年级优秀学生代表朱霞同学担任评委。在点评环节，李老师肯定了同学们的动手能力，并对同学们的精彩讲解给
2017 05.04

卫生管理学院举办“理论实践面对面”报告会

4月27日晚，应卫生管理学院邀请，安徽省立医院党委书记刘同柱到该院作题为“以区域医疗中心为目标的医院建设规划和战略”的专题学术报告。报告中，刘同柱详细地介绍了安徽省立医院的发展现况以及区域医疗中心建设的重要性和必要性。随后与会同学和老师就自己的问题与刘同柱进行了深入交流，现场气氛活跃，师生们感到受益匪浅。据悉，本场报告会是继“禽流感的防控”、“社会资本投资医疗健康产业”、“安徽省新型农村合作医疗建设与发展”等前六场基础上的第七场报告会。在该院卫生管理系“理论实践面对面”教学实践队伍系列讲座开讲的两年时间里，每次开讲均选取最前沿的主题，邀请一线专家学者，旨在为卫管学子们提高专业知识水平和帮助他们进一步深化对专业的理解，促进理论水平与实践能力的交融。(卫管学院文/管浩伟周宇娇图/陈明壮)
2017 05.03

山东大学学者与网投青年教师交流科研经验

4月28日，山东大学公共卫生学院副教授席波博士来到卫生管理学院与青年教师进行科研选题与科研合作方面的学术交流，并作题为《关注儿童青少年高血压预防成年期心血管疾病》的专题报告。卫生管理学院院长陶芳标主持学术交流，卫生管理学院和公共卫生学院部分青年教师、博士研究生参与了此次活动。席波介绍了自己首次研制出基于性别、年龄和身高的国际儿童血压偏高百分位标准的方法和历程，他联合来自中国、伊朗、韩国、印度、美国、波兰、突尼斯及瑞士等7个国家儿童高血压研究者，收集5万余名儿童的血压数据，采用广义相加模型等方法制定了儿童血压偏高的标准。研究结果可用于儿童血压偏高率的国际比较，为全球儿童血压偏高的预防和控制提供有效工具。席波博士结合自己的科研经历和感悟与青年教师及博士生进行了深入交流，与大家分享了他的科研工作体会。与会师生围绕科研沉淀、国际合作、同行互动等与席波博士进行了激烈的讨论。席波博士长期从事儿童肥胖与高血压研究，结合研究经历和工作环境条件，主动出击与国内和国际专家合作，走出了一条青年教师自我成长的新路，科研产出丰厚，在国际著名学术期刊《循环（Circulation）》、《美国流行病学杂志（Amer
2017 05.03

卫生管理学院邀请合肥市卫计委专家作学术报告

4月28日下午，合肥市卫生计生委规划信息处处长龚仁俊来网投卫生管理学院开展学术交流，并为该院学生作题为《健康医疗大数据的建设与应用》的学术报告。报告会由卫生管理学院党委书记张平主持，学院卫生信息专业师生聆听了报告。龚仁俊在报告中首先介绍了在健康发展大背景下健康医疗大数据的建设意义，接着对健康医疗领域四大基础信息库（全员人口信息数据库、居民电子档案数据库、电子病历数据库和卫生资源库）的管理与应用作了详细解释，最后阐述了合肥市健康医疗大数据中心项目建设规划。健康医疗大数据是国家基础性战略资源，是我国“十三五”规划的重点内容之一。它的建设将带来健康医疗模式的深刻变化，提高健康医疗服务效率和质量，推动健康医疗信息的融合共享、开放应用。此次报告会理论联系实际，有利于师生对卫生信息化发展趋势与动向的把握，提升创新意识和从事我国卫生信息化科研和工作的积极性。报告会精彩生动，现场气氛活跃，与会的同学们纷纷就健康医疗大数据的前沿和热点问题与龚仁俊进行了深入交流，大家都表示从中受益匪浅。（卫生管理学院徐晓茹徐王权）
2017 05.02

药学院青年学者论坛举办《专利法》相关知识讲座

4月27日上午，“药学院青年学者论坛”邀请了本院药剂学教研室臧洪梅副教授进行了题为《专利法基础知识及医药相关领域专利申请》的讲座。臧洪梅多年来在教研工作的同时，开展了医药领域知识产权保护方面的工作，在申请文件的撰写、审查意见回复、专利复审、无效等领域具有较为丰富的经验，已协助发明人获得多项中国及PCT专利证书。医药领域是一个特殊而重要的技术领域。医药发明具有投资大、风险高、周期长的特点，医药行业新产品开发对知识产权保护的依赖性高于其它行业。在此次讲座中，臧洪梅围绕“什么是专利”、“为什么要申请专利”、“怎样申请专利”以及“医药相关专利申请”等问题对《专利法》相关内容进行了深入浅出地讲解，强调了知识产权保护对医药领域创新的重要意义。该讲座增强了大家对知识产权的理解和保护意识，广大师生反响强烈。（药学院孟晓明）
2017 04.27

中国心血管远程教育学院安徽省分院落户一附院

4月22日下午，在合肥举办的第二十届介入论坛新闻中心举行了中国心血管远程教育学院安徽省分院启动仪式。北大第一医院霍勇教授、中国血管健康联盟秘书长方唯一教授、网投第一附属医院副院长金小干教授、心内科林先和教授等一起为安徽分院揭牌。据悉，中国心血管远程教育学院致力于建设一家覆盖基层医疗机构心血管专科的远程教育培训平台，提高心血管专科医学教育培训的效率，助力优质医疗资源下沉。金小干指出，城市公立医院改革以来，医院持续加大多种医联体建设，促进优质医疗资源下沉基层，心血管远程教育学院安徽分院的成立，能让安徽基层医生不出科室也能学习，使基层医疗培训教育工作更加方便、有效。启动仪式上，心内科林先和教授简要介绍了安徽省远程学院分院的建设规划。（一附院）
2017 04.26

网投第二届标准化病人培训班开班

4月23日上午，网投第二届“标准化病人”（StandardizedPatients，SP）培训工作在基础医学院九楼会议室顺利开班。教务处处长吕雄文出席开班式并讲话。吕雄文代表学校感谢SP志愿者们能够踊跃参与澳门网投官方网站SP培训，献身医学教育事业。随后对相应的管理部门及培训老师表示感谢，并对新学员提出了具体要求，希望能够培训出优秀的SP，满足临床医学实践教学需求。SP也称“模拟病人”，是指普通人经过培训后，能准确表现患者临床症状、体征和病史而接受临床检查，能够恒定、逼真地复制真实临床情况，发挥扮演患者、充当评估者和教学指导者三种功能，采用“标准化病人”教学模式，有助于提高学生或者年青临床工作者的临床技能及沟通技巧，更符合高等医学教育的发展要求，为现代临床医学的教学和评估开辟了全新的路径。简短的开班仪式后，现场对第一届合格的“标准化病人”代表颁发了由澳门网投官方网站及第一附属医院、附属省立医院、第二附属医院四家单位共同盖章的聘书。随后按照培训日程培训班正式开始人体解剖、SP表演的基本技能、sp在住院医师规陪教学中的应用等课程的全天集中授课。随后三周时间内将分别完成学习剧本、表演培训及模拟演示等
2017 04.25

国际教育学院落实辅导员随堂听课制度

4月24日，国际教育学院辅导员老师开始正式走进留学生教室，落实随堂听课制度。辅导员随堂听课是落实学校文明课堂创建和学生网格化管理的重要抓手，是推动辅导员工作重心进一步下沉和促进辅导员知识结构进一步拓宽的重要途径。辅导员随堂听课也是学校学风建设的重要内容，是辅导员职责的基本要求，是了解掌握学生上课出勤、课堂学习行为、教师授课满意度，以及学生思想动态的有效渠道。国际教育学院根据学校有关文件精神，安排辅导员老师开始正式走进留学生教室随堂听课，将辅导员随堂听课情况作为辅导员年度考核、评奖评优的重要指标，推动此项工作进一步规范化、常态化、制度化。随堂听课同时也让辅导员老师适时掌握留学生教学工作情况，贯彻“高等学校来华留学质量认证”指标要求，进一步稳定和提高网投来华留学教学质量。（国教院黄燕）
2017 04.25

安徽省护理管理干部培训班在网投开班

4月24日上午，安徽省护理管理干部培训班（护理部主任班第十四期、护士长班第二十期）开学典礼在网投护理学院举行。开学典礼由省护理学会副理事长、安徽省立医院护理部主任宋瑰琦主持，省卫生计生委医政医管处副处长胡珏，网投护理学院院长洪静芳及省护理学会相关领导出席了开学典礼。来自全省二级及以上医院的两百多名学员参加本期培训，学员将在护理学院接受为期两周的管理及专业进展理论培训。（护理学院教学办）
2017 04.24

生命科学学院召开本科教学工作审核评估整改布置会

4月21日上午，生命科学学院召开本科教学工作审核评估整改工作布置会。学院党政班子、各学科系主任、副主任、教学秘书等出席了会议。会议由生命科学学院执行院长范礼斌主持。学院党委书记潘莉莉就本科教学工作审核评估整改落实提出四点要求：一是提高认识。全院要高度认识本科教学工作审核评估整改的重要性，严格按照整改方案要求立行立改，以整改为契机，提升学院实力，加强学院建设，改善学院条件使整改成为全面提升学院各项工作的有力抓手。二是履行职责。相关责任人要把责任扛在肩上，切实履行职责，认真踏实地做好整改工作，确保整改到位，保质保量。三是协调推进。各部门一定要结合学院整改方案协调推进整改工作，确保按照时间表完成整改。四是促进工作。各部门要在整改的过程中，做好本部门的工作，以立德树人、提高教学质量为目标，促进学院各项工作稳步推进。范礼斌要求各学科系要发动广大教师认真学习《澳门网投官方网站本科教学工作审核评估整改方案》，动员全院教职工参与整改。各学科系也要结合学科和专业实际，拟定整改具体实施方案，并落实到人，确保整改工作落到实处，取得实效。该院副院长朱华庆强调本科教学工作审核评估整改工作是学校的一项重点工作，已列为
2017 04.20

“标准化病人”助力第二临床医学院学子“医路大诊探”

“老人家，您哪里不舒服？”、“您先躺好，我给您做一下检查？”.......2017年4月19日晚，一场名为“小医生成长记之医路大诊探”的大学生临床诊断技能表演赛正在激烈上演。同学们按照初诊接待的相关流程有条不紊的开展着相关检查。本次比赛由学院2013、2014级临床医学（5+3）、2014级临床专业16名同学分别组成外科组和内科组进行两两对抗。赛场上选手们分工明确，问诊、体检、记录、诊疗思路汇报各司其职，展现了良好的团队合作、临床思维和较强的实践动手能力。在学校实验教学中心的大力支持下，校实验教学中心副主任、一附院普外科教研室副主任胡孔旺医生、二附院肝病科叶珺主任、一附院心内科陈洁霞副主任、省立医院普外科徐世波医生应邀作为本次比赛的评委。在点评环节，胡孔旺首先肯定了作为还没有真正接触临床的三年级同学，能较为完整的完成整个出诊接待的流程以及较为准确的完成操作流程，但同时他也指出了在比赛中操作流程的不完整，以及对病情的判断不全面等问题。叶珺也对选手们在赛场上展现的精神风貌和专业知识素养表示了肯定，但也指出同学们在问诊中应该有更加清楚的思路和更多的医学人文关怀。此次比赛最大的亮点，是网投第二
2017 04.17

马克思主义学院第一届本科教学工作督导组成立

4月14日，马克思主义学院召开第一届本科教学工作督导组成立大会。督导组全体成员、院领导及相关部门负责人参加了会议。会议由马克思主义学院书记骆广东主持。院长王兆良为本科教学工作督导员颁发了聘书，他对全体督导员表达了感谢，充分肯定教学督导在学院教育教学建设与改革方面发挥的重要作用。会上，副院长程孝文宣读了《关于成立第一届马克思主义学院本科教学工作督导组的通知》。朱友超、张耀成和张鸿文三位督导员在会上踊跃发言，感谢学院信任，并表态将尽全力继续做好督导工作。马克思主义学院成立本科教学工作督导组，是加强全校思政课教学过程管理和教育质量监控的重要步骤。今后，督导组将通过随堂听课、考试巡视、教学检查等形式对本科教学的各个环节进行监督、检查、评议和指导，在培养青年教师、规范教学秩序、提高教学质量等方面发挥重要作用。(马克思主义学院蔡胜韦泽)
2017 04.05

深圳大学叶继伦教授为生物医学工程专业学生作报告

4月1日下午，深圳大学生物医学工程学院叶继伦教授为网投生物医学工程专业2014级和2015级学生作了“生命信息监测与治疗技术及应用进展”报告。叶继伦向学生介绍了深圳大学概况及生物医学工程专业的研究领域，并就学生关心的研究领域及方向、就业趋势及发展前景展望等问题向学生一一作了解答。同时，还邀请了网投生物医学工程专业2014届毕业生、深圳大学生物医学工程专业2014级研究生孙纪光同学为学生们讲述了自己成长的经历和所从事的工作进展。叶继伦教授现为网投生物医学工程硕士研究生合作导师，深圳大学硕士研究生导师，他长期从事生命信息监护技术及应用研究和开发，特别是关键技术的模块化及医学仪器集成应用。有10年医疗仪器行业的工程开发应用经历和近20年的高校科研及应用经历。据悉，网投生物医学工程专业现已有5名学生在深圳大学生物医学工程学院就读硕士学位研究生。今年又有5名2017届生物医学工程专业毕业生被该校拟录取为硕士研究生。（生命科学学院）
2017 04.01

护理学院组织研讨护理课程内容整合工作

3月31日，护理学院组织召开护理课程内容整合研讨工作会议，学院副院长赵梅、来自五个教研室的相关课程负责人及教学管理办公室工作人员参加会议，会议由赵梅副院长主持。本次会议主要针对护理学各专业课程之间教学内容部分重复并存，以及前后衔接如何递进学习深度等问题，整合护理学专业课程内容，优化相关课程教学方案，进一步提高专业课程教学成效，推进专业综合改革和人才培养。会上，各课程负责人分别就《护理学导论》、《基础护理学》、《健康评估》、《儿科护理学》、《社区护理学》、《思维与沟通》、《护理管理学》这七门课程交叉的部分和前后衔接的内容展开了充分的研讨，进一步明晰了各课程在护理本科人才培养方案中的定位。结合各课程定位，有效融合了课程间交叉的内容。并以分层递进式教学模式为指导思想，详细讨论了课程前后衔接方式和具体的授课计划安排，使相关课程能够有机整合成内容冗余度少、结构性好、整体协调的护理专业课程。课程改革和整合是一个系统工程，要循序渐进的进行。护理学院将继续召开护理课程整合研讨工作系列会议，先在学科内部实现所有护理学专业课程内容的整合，后续将逐步过渡到护理本科人才培养方案所涉及的整个课程体系的整合改革，

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